献给杭电五十周年校庆的礼物

Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 13105    Accepted Submission(s): 7364


 

Problem Description

或许你曾经牢骚满腹
或许你依然心怀忧伤
或许你近在咫尺
或许你我天各一方

对于每一个学子
母校  
永远航行在
生命的海洋

今年是我们杭电建校五十周年,这是一个值得祝福的日子。我们该送给母校一个怎样的礼物呢?对于目前的大家来说,最好的礼物当然是省赛中的好成绩,我不能参赛,就送给学校一个DOOM III球形大蛋糕吧,这可是名牌,估计要花掉我半年的银子呢。

想象着正式校庆那一天,校长亲自操刀,把这个大蛋糕分给各地赶来祝贺的校友们,大家一定很高兴,呵呵,流口水了吧...

等一等,吃蛋糕之前先考大家一个问题:如果校长大人在蛋糕上切了N刀(校长刀法极好,每一刀都是一个绝对的平面),最多可以把这个球形蛋糕切成几块呢?

做不出这个题目,没有蛋糕吃的!
为-了-母-校-,为-了-蛋-糕-(不是为了DGMM,枫之羽最会浮想联翩...),加-油-!

Input

输入数据包含多个测试实例,每个实例占一行,每行包含一个整数n(1<=n<=1000),表示切的刀数。

Output

对于每组输入数据,请输出对应的蛋糕块数,每个测试实例输出一行。

Sample Input

1 2 3

Sample Output

2 4 8

 解题思路:

当有n-1个平面时,分割的空间数为f(n-1)。
      要有最多的空间数,则第n个平面需与前n-1个平面相交,且不能有共同的交线。
      即最多有n-1 条交线。而这n-1条交线把第n个平面最多分割成g(n-1)个区域。
      (g(n)为(1)中的直线分平面的个数)此平面将原有的空间一分为二,
      则最多增加g(n-1)个空间。

        故:f(n)=f(n-1)+g(n-1)    (  ps: g(n)=n(n+1)/2+1  )

            f(n-1)=f(n-2)+g(n-2)

                 ……

            f(2)=f(1)+g(1)

      因为,f(1)=g(1)=2

      所以,f(n)=2+(1*2+2*3+3*4+……+(n-1)n)/2+(n-1)   //3*4=4*4-4=4*(4-1)=4*3

                =[ (1^2+2^2+3^2+4^2+……+n^2) - (1+2+3+……+n ) ]/2 + n+ 1

                =(n^3+5n)/6+1

ac代码:

#include <iostream>
#define ll long long int
using namespace std;
int main()
{
    ll n;
    while(scanf("%lld",&n)!=EOF)
    {
        printf("%lld\n",(n*n*n+5*n)/6+1);
    }
    return 0;
}