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题解 | #教科书般的亵渎#

现在基本都只能做到模拟的程度。我的思路是把将敌我的棋子放在一个数组，然后对Q做循环，当q不为0的时候就将数组中大于0的元素自减，如果在这个过程中有元素变为0，就给标志赋值true,判断这个标志时为true时q++,当循环结束后判断数组中是否还有大于0的元素，如果有的话说明GG了，反之则赢了。（个人认...

2023-10-06

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