关于这个练习11，部分题真心觉得很难，一方面是难在理解题目意思上，另一方面则是难在编写程序上。例如A题（乎乎的储蓄），刚开始我研究题意就花了一段时间，后来在编写程序上又犯了难，最后终于想到了一个绝佳的办法。

题目描述 :乎乎共有n个储蓄罐，编号从0到n-1。从第 1 天开始，乎乎每天都会往存钱罐里存钱。具体来说，第i天他会挑选一个存钱罐ai，并存入i元钱。过了d天后，他已经忘记每个储蓄罐里都存了多少钱了，你能帮帮他吗？ 
输入描述: 输入2行，第一行两个整数n,d; 第二行 d个整数，其中第i个整数为ai (保证0 ≤ ai ≤ n-1)，每行的各个整数之间用单个空格分隔。保证1 ≤ n≤1,000;  1≤d≤1,000 
输出描述: 输出n个用单个空格隔开的整数，其中第之个整数表示编号为i-1 的存钱罐中有多少钱 (i = 1...,N)。
AC代码： 
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int i,a[1000]={0},d,n,num;
    cin>>n>>d;
    for(i=1;i<=d;i++)
    {
        cin>>num;
        a[num]+=i;
    }
    for(i=0;i<n-1;i++) 
    {
    cout<<a[i]<<" ";
    }
    cout<<a[n-1]<<endl;
    return 0;
}
其实只要看懂题目，并将其转化成相应的程序表达出来，就可以了，完全就是逻辑上的合理表达。
还有另一种写法，看起来不一样，其实思路上完全相同： 
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
    int n,d,i;
    cin>>n>>d;
    int a[1000]={0};
    int m[1000]={0};
    for (i=0;i<d;i++) 
    {
        cin>>a[i];
    }
    for (i=1;i<=d;i++) 
    {
        m[a[i-1]]+=i;
    }
    for (i=0;i<n;i++) 
    {
        cout<<m[i]<<" ";    
    }
    return 0;
}
其余的题例如D题（统计数据），F题（谁是你的潜在朋友）等，也运用了类似的方法。
另外，练习中还有一些很重要的内容，如二分查找（H题）、I题（冒泡排序）、J题（选择排序），其中二分排序虽然用的次数不多，但作为一个很高效的排序方法，还是值得掌握的。 
#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <algorithm>
using namespace std;
const int N = 1e3 + 5;
int n, m;
int a[N];
void binarySearch(int m)
{ 
    int left = 0, right = n - 1;
 while (left <= right)
	{
		int mid = (left + right) / 2;
		if (a[mid] < m)
		{
			left = mid + 1;
		}
		else if (a[mid] > m)
		{
			right = mid - 1;
		}
		else
		{
			cout<<"YES";
			break;
		}
}
if(left>right)   cout << "NO" << endl; 
}

int main()
{
    cin >> n;
    for(int i = 0 ; i < n ; i++)
    {
        cin >>a[i];
    }
    sort(a, a+n); 
    cin >> m;
    binarySearch(m); 
    return 0;
} 
K题（开关门）、L题（校门外的树）虽然乍一看很难，但只不过是思路上比较巧妙，只要想明白其中道理，自然就能顺利AC
其余的题难度中等，只要将题目的意思正确用程序表达出来，就能AC。