网络23_1杨斌2304020121

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全部文章（共24篇）

题解 | #判断是不是字母#

#include <iostream> using namespace std; int main() { char c; while (cin >> c) { if((c>=65&&c<=90)||(c&...

2024-01-14

0 188

关于练习6-循环结构1的感悟

关于这个练习6，虽然题量很大，有32道题，但好在大部分题目都很简单，部分题目略有难度，有些关于数列的题可以运用高中的数列公式无脑解决，而有的题则不能，还让我掌握了一种新的方法，让我很是惊喜。 1011（牛牛学数列）题目描述牛牛开始学习数列啦 ...

C++

2023-12-20

0 222

关于练习7-循环结构2（while）的感悟

关于这个练习7，说实话，是我做过的最有趣味的一个练习，没有之一。原因在于在实现题目的过程虽然艰辛，但一旦灵光乍现，就会很完美地解决问题，并且会为自己的灵感感到十分地惊喜，很值得回味。在这个练习中，尤其让我觉得十分巧妙的无非就是I题（反转数）和P题（数字反转）。其实，如果你能想到一种绝妙而其实就是数的...

C++

2023-12-20

0 223

关于练习8-循环结构3（嵌套）的感悟

关于这个练习8，首先第一印象就是题量很大，有30道题，但好在大部分的题目难度中等，遇到的瓶颈就是如何在题目所要求输出的图案中找出一定的规律从而编写出代码实现题目。例如第6题（X形图案）： 1006(X形图案）题目描述:KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务...

C++

2023-12-19

0 274

关于练习10-一维数组1（基础）的感悟

关于这个练习10，总体上难度中等，一直到G题之前都还挺简单的，从H题(最大数的位置）开始就有一些难度了，主要还是思维上不够开阔。初做H题的时候，我就很困惑：怎样才能输出最大数的位置呢？之前只是有输出某个数组的最大数，可是并没有输出过最大数的位置。后来，在参考了教材之后，才恍然大悟： H（最大数...

C++

2023-12-19

0 358

关于练习11-一维数组2（应用）的感悟

关于这个练习11，部分题真心觉得很难，一方面是难在理解题目意思上，另一方面则是难在编写程序上。例如A题（乎乎的储蓄），刚开始我研究题意就花了一段时间，后来在编写程序上又犯了难，最后终于想到了一个绝佳的办法。题目描述 :乎乎共有n个储蓄罐，编号从0到n-1。从第 1 天开始，乎乎每天都...

C++

2023-12-19

0 329

关于练习12-二维数组1（基础）的感悟

关于这个练习12，整体上来说难度还算可以，按难度上分类可以将题目分为三部分：简单（A~F）、中等（G~J）、偏难（K~O）。A~F题注重基础，只需按照题目简单思考即可写出程序。G~J·题难度中等，需要根据题目所给的矩阵找出规律即可解决：例如矩阵两条对角线上的元素，其中一条对角线上的元素，其横坐标等于...

C++

2023-12-19

0 246

关于练习13-二维数组2（应用）的感悟

关于这个练习13，个人认为总体上难度较大，尤其是E题（计算鞍点）以及H题（扫雷）、I题（矩阵交换）、J题（矩阵A*B），不仅思路上想不到，即便是想到了一种可能的思路，要想将这个想法用代码写出来，那也可谓是难如登天。其中E题我觉得是最难想的，因为H题虽然很难，但思路上却不是那么难想；I题（有一个矩阵，...

C++

2023-12-19

0 279

关于练习14-字符串（基础）的感悟

关于这个练习14，因为是某个知识点的基础部分，所以较为简单，但也有一些经验值得总结一下： C题（字符串查找统计）题目描述:输入一行字符串，输出其中的小写字母，并统计其中小写字母的个数。输入描述:一行字符串（包含空格），长度小于500。输出描述:共两行，第1行为小写字母，...

C++

2023-12-19

0 239

关于字符和字符串的一些函数使用的注意事项

关于字符串函数，有很多且具有类似功能的函数，但在某些特殊情况下有很大不同： 1.cin、scanf、gets、getline、getchar、(cin.get、cin.getline)函数 cin函数和scanf函数类似，但若字符是空格、tab或换行这些分隔符时，cin会将其忽略并清除，...

C++

2023-12-18

0 319