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全部文章 / 思维（共27篇）

【HDU 6630】多校第五场 permutation 2（找规律）

题目链接：传送门题意： T组测试样例，每组测试样例输入N，X，Y，N代表一个数组的长度，X代表数组的第一个数，Y代表数组的最后一个数，问排列1~N有多少种可能，并且满足，（1≤i<N）。思路：由题意我们可以把x，y分为4种情况，即x=1且y=n，x=1但y!=n，x!=1但y...

2019-08-09

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【HDU 6630】多校第五场 permutation 2（找规律）

题目链接：传送门题意： T组测试样例，每组测试样例输入N，X，Y，N代表一个数组的长度，X代表数组的第一个数，Y代表数组的最后一个数，问排列1~N有多少种可能，并且满足，（1≤i<N）。思路：由题意我们可以把x，y分为4种情况，即x=1且y=n，x=1但y!=n，x!=1但y...

2019-08-09

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【HDU 6630】多校第五场 permutation 2（找规律）

题目链接：传送门题意： T组测试样例，每组测试样例输入N，X，Y，N代表一个数组的长度，X代表数组的第一个数，Y代表数组的最后一个数，问排列1~N有多少种可能，并且满足，（1≤i<N）。思路：由题意我们可以把x，y分为4种情况，即x=1且y=n，x=1但y!=n，x!=1但y...

2019-08-09

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【Comet OJ - Contest #4】B.奇偶性

题目链接：奇偶性题意：输入、、根据公式求出。思路：由于是对2取模，因此，我们可以知道每个数的值只有2种可能，1或0，如果是奇数，值就为1，如果是偶数，值就为0，所以我们只用判断到一共有多少奇数即可；从公式中我们可以看出后面的数是前k个数的和，即，而数学中我们知道n个数相加，...

2019-05-25

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【Comet OJ - Contest #4】B.奇偶性

题目链接：奇偶性题意：输入、、根据公式求出。思路：由于是对2取模，因此，我们可以知道每个数的值只有2种可能，1或0，如果是奇数，值就为1，如果是偶数，值就为0，所以我们只用判断到一共有多少奇数即可；从公式中我们可以看出后面的数是前k个数的和，即，而数学中我们知道n个数相加，...

2019-05-25

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【Comet OJ - Contest #4】B.奇偶性

题目链接：奇偶性题意：输入、、根据公式求出。思路：由于是对2取模，因此，我们可以知道每个数的值只有2种可能，1或0，如果是奇数，值就为1，如果是偶数，值就为0，所以我们只用判断到一共有多少奇数即可；从公式中我们可以看出后面的数是前k个数的和，即，而数学中我们知道n个数相加，...

2019-05-25

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【CF Round #560】D. Almost All Divisors

题目链接：D.Almost All Divisors 题意：输入n个因子数，找出一个数x，要求这n个因子都是x的因子数，并且x的因子数必须都在这n个数里面，若不是，则输出-1. 思路：由于x的所有因子数都在这n个数里面，那么假设符合条件的话，n个数中的最小数与最大数的乘积就是x，随后就只...

2019-05-23

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【CF Round #560】D. Almost All Divisors

题目链接：D.Almost All Divisors 题意：输入n个因子数，找出一个数x，要求这n个因子都是x的因子数，并且x的因子数必须都在这n个数里面，若不是，则输出-1. 思路：由于x的所有因子数都在这n个数里面，那么假设符合条件的话，n个数中的最小数与最大数的乘积就是x，随后就只...

2019-05-23

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【CF Round #560】D. Almost All Divisors

题目链接：D.Almost All Divisors 题意：输入n个因子数，找出一个数x，要求这n个因子都是x的因子数，并且x的因子数必须都在这n个数里面，若不是，则输出-1. 思路：由于x的所有因子数都在这n个数里面，那么假设符合条件的话，n个数中的最小数与最大数的乘积就是x，随后就只...

2019-05-23

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第九届河南理工大学算法程序设计大赛 H. Mo的面积

题目链接：https://www.hpuoj.com/contest/16/problem/H/ Problem Description：单测试点时限: 1.0 秒内存限制: 512 MB Mo的老师给了他两个矩形，让他求两个矩形的面积并。Mo很忙没时间解决这种小case，请你帮他解决...

2019-04-03

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