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题解 | #复读机#
题目链接 复读机 题目描述 无论输入了什么,您都应输出所输入的内容,输出之间以换行隔开。 输入描述: 输入包含 5 行: 第一行为一个整数 a。 第二行为一个长整数 b。 第三行为一个浮点数 c。 第四行为一个小写字母 d。 第五行为一个字符串 s (不含空格或换行符)。 输出描述: 输出 5 ...
2025-06-09
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题解 | #牛牛学说话之-字符串#
题目链接 牛牛学说话之-字符串 题目描述 会说浮点数(小数)之后,牛牛开始尝试字符串。 输入描述: 输入一行一个长度为 L (1 <= L <= 1000),且只由大写字母、小写字母和数字构成的字符串 s。 输出描述: 输出字符串 s。 解题思路 这是编程入门的第四个阶段:处理字符串。任...
2025-06-09
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题解 | #牛牛学说话之-浮点数#
题目链接 牛牛学说话之-浮点数 题目描述 会说整数之后,牛牛开始尝试浮点数(小数)。 输入描述: 输入一个浮点数 f。 输出描述: 输出浮点数 f。从示例来看,需要保留三位小数输出。 解题思路 本题是继整数输入输出之后,对浮点数输入输出的考察。核心在于两点: 使用能表示浮点数的数据类型(如 C++...
2025-06-09
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题解 | #牛牛学说话之-整数#
题目链接 牛牛学说话之-整数 题目描述 牛牛刚刚出生,嗷嗷待哺,一开始他只能学说简单的数字,你跟他说一个整数,他立刻就能学会。 输入描述: 输入一行一个整数 n (-100000 <= n <= 100000)。 输出描述: 输出一行一个整数,即输入的整数 n。 解题思路 这是一个基础的...
2025-06-09
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题解 | #Hello Nowcoder#
题目链接 Hello Nowcoder! 题目描述 为了测试您的开发环境配置,请编写一个程序,运行后输出一条问候信息,表达对牛客社区的欢迎。 具体而言,你需要输出的问候信息为 "Hello Nowcoder!"(注意,不含双引号)。 输入描述: 本题没有任何输入。 输出描述: 输...
2025-06-09
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题解 | #小红的数组操作#
题目链接 小红的数组操作 题目描述 小红拿到了一个数组,她准备对这个数组进行如下两种操作: 删除数组的第一个元素。该操作的花费为 。 使得数组中任意一个元素加 1 或者减 1。该操作的花费为 。 小红希望用尽可能少的花费使得数组所有元素都相等,请你帮小红求出最小的花费。 输入: 第一行输入三个...
2025-04-02
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题解 | #小红的地砖#
题目链接 小红的地砖 题目描述 小红有 块地砖,小红从第一块地砖开始,要走到第 块地砖。走到第 块地砖需要消耗 的体力值,小红每次可以选择向前走一步或者向前走两步,求小红走到第 块地砖时消耗的最小体力值。 输入: 第一行输入一个整数 ,表示地砖的数量 第二行输入 个整数 ,表示走到第 ...
2025-04-02
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题解 | #小红浏览论坛#
题目链接 小红浏览论坛 题目描述 小红喜欢浏览论坛。论坛的每个贴子能被浏览者点赞或反对。假设点赞数为 ,反对数为 ,当 时,小红喜欢阅读的贴子。 现在有 个贴子,给出每个帖子的点赞数和反对数,问小红喜欢阅读其中多少个帖子? 输入: 第一行输入两个整数 和 接下来 行每行输入两个整数,代表...
2025-04-02
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题解 | #小红的暑假#
题目链接 小红的暑假 题目描述 小红和她的三个朋友们都有 天的暑假,她在暑假每天都找了其中一个朋友玩。暑假结束后,小红惊喜的发现,她跟每一个朋友都恰好玩了 天。小红现在已经忘记了每天去找哪个朋友玩了,但她还记得没有连续 天都跟同一个朋友玩。小红想知道有多少种可能的找朋友玩的序列。 输入: 一...
2025-04-02
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题解 | #小红的整数配对#
题目链接 小红的整数配对 题目描述 小红有一个长度为 的数组。小红初始分数为 。小红每次选择两个整数,这两个数的差值不能超过 ,小红获得这两个数的乘积的分数,被选择过的数不能再选择。问小红最多能获得多少分数? 输入: 第一行输入两个整数 和 第二行输入 个整数 输出: 输出一个整数,表...
2025-04-02
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